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　　中新網(wǎng)蘭州11月16日電 (杜萍) 甘肅省政府16日披露了一份關于該省深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案(試行)。方案提出，到2020年基本形成課堂教學、自主學習、結合實踐、指導幫扶、文化引領融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，同時，投身創(chuàng)業(yè)實踐的學生顯著增加。

　　今年上半年，國務院辦公廳印發(fā)《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，全面部署深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作。

　　甘肅深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案指出，2015年起，甘肅全面啟動深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。到2017年基本普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，探索形成一批可交流可推廣的制度成果，實現(xiàn)新一輪大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃預期目標。

　　方案顯示，此次改革將包括培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)緊缺人才、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制、健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、改革教學方法和評價方式、改革教學和學籍管理制度、強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、加強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力建設、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、圍繞精準扶貧深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導服務體系等10個方面。

　　方案特別提出，將圍繞推進絲綢之路經(jīng)濟帶甘肅段建設，通過“走出去”和“引進來”相結合的方式，大力培養(yǎng)熟練掌握絲綢之路沿線國家語言、熟悉風俗文化和相關專業(yè)知識的復合型人才，引導大學生到絲綢之路沿線國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制方面，甘肅將實施高校畢業(yè)生就業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)人才供需年度報告制度，深化中高職五年一貫制和“3+2”高職升本科人才培養(yǎng)一體化改革，打通中職到高職到應用型大學的人才培養(yǎng)通道，構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。此外，從2016年開始，甘肅將每年設立省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革項目50項，進一步加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與研究。

　　值得一提的是，在改革教學和學籍管理制度上，甘肅將實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在校生創(chuàng)業(yè)，經(jīng)與學校協(xié)商，可在原有學制基礎上延長2至5年。

　　為加強教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力，甘肅將建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉的常態(tài)化機制。允許高校教師在符合法律法規(guī)和政策規(guī)定的條件下，經(jīng)所在單位批準從事創(chuàng)業(yè)或到企業(yè)開展研發(fā)、實現(xiàn)成果轉化、取得合法收入，并鼓勵帶領學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

　　甘肅還提出，將整合高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)的創(chuàng)新資源，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供平臺，要求到2020年公辦本科高校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地面積不少于2000平方米。建設網(wǎng)絡化的“眾創(chuàng)空間”等孵化平臺。建設“甘肅省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)”，搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育信息平臺。鼓勵高校建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化中心和“創(chuàng)客平臺”，設立“大學生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”。

　　為推進精準扶貧精準脫貧，甘肅要求加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、專項資金對貧困地區(qū)大學生的支持力度。支持高校根據(jù)貧困地區(qū)實際設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題和項目，統(tǒng)一納入科技創(chuàng)新體系和扶貧開發(fā)項目進行管理，并給予經(jīng)費保障。鼓勵和支持有條件的高校在貧困地區(qū)建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、電子商務等試驗基地，帶動當?shù)卮髮W生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗。

　　為確保方案的順利實施，甘肅明確指出了10個方面的相關實施單位。(完)

　　(來源:中新網(wǎng))