中新社北京3月3日電 (記者 楊程晨)全國人大代表、澳門中華教育會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李沛霖3日在北京指出,“澳門的愛國主義教育一直都做得很細(xì)致�！睆挠變洪_始,教師、家長(zhǎng)就不斷地告訴孩子要愛國愛澳,希望他們明白,沒有國家就沒有澳門現(xiàn)時(shí)的發(fā)展,國家強(qiáng)大是澳門繁榮的保障。

　　李沛霖提出,愛國主義教育的強(qiáng)化不是簡(jiǎn)單的說教,而是要潛移默化,以年輕人愿意接受的形式來慢慢改變。“澳門在這方面可以起示范作用”。

　　中新社記者 楊可佳 攝

　　“2017年中國普通高等學(xué)校聯(lián)合招收澳門保送生”于1月中旬結(jié)束,澳門高等教育輔助辦公室稱,今年共有723名學(xué)生被內(nèi)地高校錄取,創(chuàng)歷史新高。

　　李沛霖說,上世紀(jì)90年代,內(nèi)地高校已開始向澳門學(xué)生提供免試保送生名額;到2017年,每所澳門中學(xué)可推薦保送的人數(shù),由原來的占本校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)30%擴(kuò)大至40%,還提供第二次保送機(jī)會(huì),不僅成績(jī)最優(yōu)異者能夠到內(nèi)地就學(xué),其他方面表現(xiàn)突出者也能獲得機(jī)會(huì)。這一方面說明國家支持澳門青年到內(nèi)地發(fā)展,并予以惠澳政策;另一方面也說明,澳門學(xué)生對(duì)到內(nèi)地讀書越來越向往。

　　為此李沛霖建議,一是修訂高考招生名額分配辦法;二是期待保送政策更具靈活性、兼容度,專業(yè)選擇更多元、更開放。

　　他還認(rèn)為,和經(jīng)歷過內(nèi)地高考的學(xué)生相比,澳門學(xué)生的成績(jī)可能一開始并不突出,但逐漸地會(huì)通過勤奮迎頭趕上�！皭蹏�、上進(jìn)、容易接受新事物是澳門年輕人的普遍特點(diǎn)�！�(完)