職校救星不是干部子弟

2013年04月18日 11:23 來源：北京晨報字號: 小中大轉(zhuǎn)發(fā)

打印

　　“現(xiàn)在幾乎沒有市委書記、市長與縣委書記、縣長的孩子上職業(yè)院校�！睋瘟酥袊殬I(yè)技術(shù)教育學會第四屆理事會會長的中國人民大學原校長紀寶成說，“一些官員嘴里說要重視職業(yè)教育，但卻沒有人讓自己的孩子上職業(yè)院校，社會應(yīng)該反思職業(yè)教育尷尬的現(xiàn)狀。”(4月16日《北京晨報》)

　　反對

　　特權(quán)護體怎會上職校

　　我同意網(wǎng)友的意見，應(yīng)該刪去“幾乎”，即便用全稱判斷也錯不了。環(huán)顧宇內(nèi)，要是誰能從職業(yè)院校中找出一位市長市委書記的孩子，那就要成特大新聞了。不要說找不出市長市委書記的孩子，就連找出副市級、副縣級領(lǐng)導的子女也難，說白了，要在職校里找出“官二代”殊為不易。

　　市長市委書記也是人，他們誰不希望獨生子女能考取大學，而且是名校。此乃人之常情，可以理解。問題是，“官二代”中成績有好壞，好的考上大學，沒話說，實情是，成績不好甚至不讀書的也往往能考取大學甚至名牌大學。

　　此話怎講？這種例外在我們這里叫特權(quán)，它不是存在于高考考場里，而是表現(xiàn)在考場外。據(jù)2009年1月21日《今晚報》報道，從2006年到2008年三年間，吉林省松原市共有13名獲得省級優(yōu)秀學生保送資格的學生，他們中的家長有三個副廳級、五個正處級、一個副處級、三個教育局科級，看不到一個普通老百姓家的孩子。一位深知內(nèi)情的教育官員擔憂地說：“保送成了官員子女上大學的‘綠色通道’�！�

　　另據(jù)2012年4月3日鳳凰財經(jīng)披露，小康雜志社社長兼總編輯舒富民在“教育的真諦與癥結(jié)”論壇中表示，現(xiàn)在的大學比較勢利，有很多超級錄取是放在面上的，比如說著名運動員，著名的官宦子弟，有些領(lǐng)導人的子女成績不怎么樣，也可以被錄取。

　　還有一種情況是，縣市級一把手的孩子成績實在不行，當年上不了最低錄取分數(shù)線，當?shù)馗咧幸矔才潘麄儚妥x或者改考藝術(shù)類課程，學校會集中最好的教師給他們上課甚至開小灶，以確保第二年考上。

　　要改變目前職業(yè)教育的困境，須加上二條，一是大學去行政化，實行自主辦學，不必靠錄取官員的孩子去討好地方政府；二是破除特權(quán)，實現(xiàn)高招公平，堵死“官二代”上大學的“綠色通道”，促使考不上大學的“官二代”報考職業(yè)院校。唯其如此，職業(yè)教育才會受到地方黨委政府的高度重視，才能迎來良好的發(fā)展前景。

　　王學進

　　支持

　　人走高處水流低處

　　平民百姓的孩子上職校都是無奈之舉，領(lǐng)導干部的孩子為什么一定要上職校？

　　領(lǐng)導干部的孩子也是孩子，是孩子就有孩子的選擇權(quán)。而現(xiàn)實是，人往高處走，水往低處流。孩子們的追求是相同的，就像所有人的志向與追求一樣，是積極向上、求好的，是想優(yōu)先于同類人而提升自己的。有比職校更好的學�？缮�，為什么非要上職校？

　　抱怨領(lǐng)導干部的孩子不上職校的心態(tài)，其實是一種“仇官”心態(tài)。以往重“仇富”，而今重“仇官”，為富不仁者、貪污腐化者該“仇”，但這些被仇的“官”只是少數(shù)，并不代表時代的主流，絕大多數(shù)黨員干部是勤政為民、廉潔奉公的。若因少數(shù)官員為民詬病，就仇視所有的官員，這是一種不健康的、心理失衡的社會病。畢竟，社會的和諧比什么都顯得重要，所有人都應(yīng)該相互尊重、相互理解、相互信任，更不能因為出現(xiàn)了像“我爸是李剛”的“官二代”就“仇官”。

　　無論是官員子弟還是平民孩子，對于出生，他們沒有選擇權(quán)。任何人不能要求官員子弟像平民孩子那樣“吃苦”；同樣，任何人也不能要求平民孩子像印度電影《流浪者》的臺詞那樣“法官的兒子永遠是法官，賊的兒子永遠是賊”。平民孩子照樣可以當官，其下一代照樣可以成為官員子弟。

　　當然，“官二代”在接受教育方面肯定要比“民二代”占有優(yōu)勢，這是家庭條件和環(huán)境決定的。就像水往低處流一樣，是由于地位位置和水的屬性決定的，沒有必要大驚小怪。何況，父母的舐犢之情本身就是一種人性之愛，責怪領(lǐng)導干部的孩子不上職校，如果出于抱怨，還情有可原；若是出于憎恨，其本身就失去了人性之愛。而一個人和社會失去了人性之愛，任何言行都有可能成為“罪與罰”。

　　玫昆侖

　　建議

　　打通職教生向上渠道

　　官員子女對職業(yè)院校的不屑和老百姓子女就讀職院的無奈，凸顯了職業(yè)院校被“邊緣化”的尷尬現(xiàn)實。

　　單就社會現(xiàn)實中大學生畢業(yè)即失業(yè)的“就業(yè)難”，與企業(yè)難招對路人才的“用工荒”形成的結(jié)構(gòu)性矛盾，就足以讓職業(yè)院校擁有“被選擇”的獨特優(yōu)勢，但緣何職業(yè)教育仍舊難脫舅舅不疼姥姥不愛的尷尬困局？人們對此的畸形認知和相關(guān)制度的政策“矮化”，當屬重要原因。比如重學歷輕技能，公務(wù)員考錄拒招職教生，等等。

　　其實，正如紀寶成所言，人們輕視職業(yè)院校的實質(zhì)是“擁抱資本、疏遠勞動、輕視勞動者”。在“樂意當白領(lǐng)，不做工農(nóng)兵，即便進企業(yè)，也留管理層”日益成為人們的普遍擇業(yè)觀念的背景下，以制造“藍領(lǐng)”為業(yè)的職業(yè)教育如何能成香餑餑？

　　不錯，“領(lǐng)導帶頭”送子女就讀職業(yè)院校的確有引領(lǐng)社會的示范作用，但以促進“就業(yè)”為主的制度性指揮棒的魔力應(yīng)該更具效力。換句話說，只有打通職教生的向上渠道，職業(yè)教育才會具有吸引力。比如，拆除國家機關(guān)公務(wù)員考試、村官招考不準職業(yè)院校畢業(yè)生參加的制度門檻，讓職教生同樣具有進入公務(wù)員隊伍的入圍機遇；拆除職教畢業(yè)生在企業(yè)發(fā)展的“天花板”屏障，完善疏通其由工人序列向職稱序列轉(zhuǎn)變的制度設(shè)計，等等。

　　其實，在政府行政管理急需技能型人才，一線工人農(nóng)民可以考錄公務(wù)員已成大勢所趨的背景下，將職教生拒之公務(wù)員門外明顯表現(xiàn)出不合時宜，這不僅有悖高職院校與普通高�！捌狡鹌阶钡慕逃�，也是對同為高校畢業(yè)生的人格權(quán)益的明顯不公。

　　張玉勝

　　拉郎配不如靠需求

　　早些年流傳“職教是半塊磚，哪有縫往哪塞”，這笑談放在現(xiàn)在，恐怕都不過時。職業(yè)教育在國外是項關(guān)乎國家直接生產(chǎn)力的教育模式，政府和社會都給予相當大的投入，而且學生畢業(yè)之后即刻成為香餑餑。新春期間央視播放專題節(jié)目《歐洲》，對德國的職教進行深刻剖析。很明顯的對比是職教背景的藍領(lǐng)工人，平均收入是白領(lǐng)平均收入的三倍。也只有在尊重直接勞動力的前提下，方可催生世界仰望的工業(yè)科技。

　　然而這種情況在我國卻恰恰相反。中專、職教等學校處于極度邊緣化的尷尬境地，不僅社會是這么認為，甚至連學校自己也是這么認為的。大學擴招之后，職教面臨直接性的打擊，生源質(zhì)量和畢業(yè)生前景的生存空間被擠壓嚴重。這也導致了很多職教學�！捌乒拮悠扑ぁ�，他們在教程課時、學生實習和新生招收等方面，都顯得太多粗線條。

　　很多沿海城市招收模具機床操作工人，竟然連報名的人都找不到，不得已只能挑選本廠員工進行跨界“自學成才”。市場也已經(jīng)用求賢若渴的焦急心態(tài)企盼人才輸血，然而處于上游的職業(yè)教育發(fā)展到現(xiàn)在，依然處于不尷不尬的境地。

　　究其原因，社會依然缺乏對于勞動的根本尊重，大家更愿意和資本市場和公務(wù)崗位攀攀親，這里面的誘惑和利害關(guān)系無需筆者贅言。職教產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在也處于洗牌在即的階段，大部分職教學校指靠國家補貼得過且過，缺乏自己特色教育。對于職教的提攜，除了保持理想的補貼之外，對于自身造血功能的再建也是相當急迫的。從時間來看，這還真不是三五年就能見到成效的工程，從社會認可、福利、教材以及企業(yè)需求等各個方面，都是千頭萬緒。

　　而紀寶成作為高等教育工作者，能窺見職業(yè)技術(shù)教育的短板效應(yīng)，是好事。但與其奢望于重要人物子弟的“拉郎配”，還不如背靠市場需求來得真切。

　　謝偉鋒

　　■三言兩語

　　●職教歧視，其實是知識歧視。貧窮在代際間延續(xù)，官員后代、富人后代在教育上比窮人的孩子更有優(yōu)勢，他們顯然更容易贏在起跑線上。

　　——中國青年報

　　●過去立志當工農(nóng)光榮，現(xiàn)在這么想大家會認為你傻。實際上，蔑視勞動才真有病。社會再變尊重勞動的價值不能變，讓衛(wèi)星上天讓馬桶不漏都是人才。

　　——魏進江

　　●紀寶成把當下社會風氣歸結(jié)為“擁抱資本、疏遠勞動、輕視勞動者”；如果加上“擁抱權(quán)力”，就比較全面了。

　　——黑偉

　　●紀寶成，中國教育界富有個性、敢于直言的代表人物。

　　——魯機正

　　●從來沒有中國高等職業(yè)學校這種招生不設(shè)門檻，畢業(yè)不講標準的“寬進寬出”現(xiàn)象。這種人才培養(yǎng)方式只會讓社會越來越看低職教。